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家長們走進校員,與孩子共度了壹段充溢藝術之美與親子溫情的韶光。
家長們壹踏入校員,便被悠揚的樂聲招引。管樂與弦樂團的孩子們在校內樓層空位奏響了壹曲曲動聽的旋律。小樂手們專心地扮演、默契地配合,展示了青楓少年厚實的藝術素養,現場掌聲不斷。

家長教育專題講座環節,區關工委主任、市家長教育金牌講師劉美仁以《種壹樹繁花》為題帶來精彩授課,從以家國為己任、以紀律為前提。 以大氣成就大器三個部分,闡述家長正面、積極向上的形象對孩子的健康生長十分有利,要以“大氣成就大器”的格局與胸懷,用全面發展的觀點去引導孩子、教育孩子。 親子互動趣味遊戲將活動推向高潮。在五(5)班教室裏,“默契傳遞”家長和孩子面對面站成兩排,教師悄然給每組的榜首個人展示壹個詞語,然後順次通過動作和表情傳遞給下壹個人。 最終壹個人要猜出這個詞語。親子共讀、才藝扮演、繪畫展示……孩子們大方地展示才藝,歌唱、跳舞、朗讀,與家長們度過難忘的親子韶光。
青員小校員長宋毅萍表示,活動是家校共育的壹次生動實踐,讓家庭和校員嚴密相連,為孩子們營造壹個充溢愛與智慧的生長環境。 未來,校員將持續深化家校共育,不斷探究更好的教育方式,讓每壹片“小楓葉”都能在這片溫暖的校員裏,茁壯生長,綻放出歸於自己的光彩。

家長教育專題講座環節,區關工委主任、市家長教育金牌講師劉美仁以《種壹樹繁花》為題帶來精彩授課,從以家國為己任、以紀律為前提。 以大氣成就大器三個部分,闡述家長正面、積極向上的形象對孩子的健康生長十分有利,要以“大氣成就大器”的格局與胸懷,用全面發展的觀點去引導孩子、教育孩子。 親子互動趣味遊戲將活動推向高潮。在五(5)班教室裏,“默契傳遞”家長和孩子面對面站成兩排,教師悄然給每組的榜首個人展示壹個詞語,然後順次通過動作和表情傳遞給下壹個人。 最終壹個人要猜出這個詞語。親子共讀、才藝扮演、繪畫展示……孩子們大方地展示才藝,歌唱、跳舞、朗讀,與家長們度過難忘的親子韶光。

青員小校員長宋毅萍表示,活動是家校共育的壹次生動實踐,讓家庭和校員嚴密相連,為孩子們營造壹個充溢愛與智慧的生長環境。 未來,校員將持續深化家校共育,不斷探究更好的教育方式,讓每壹片“小楓葉”都能在這片溫暖的校員裏,茁壯生長,綻放出歸於自己的光彩。
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